Wie interesse heeft voor de volledige opleiding Graduaat Maatschappelijk Werk of Graduaat Sociaal-Cultureel Werk (starten kan in september 2010) is van harte welkom op een van de informatie- en inschrijvingsmomenten
Algemene info Specifieke thematische methodieken
Onder deze rubriek plaatsen we vooral die bijscholingscursussen die klemtoon leggen op het ‘methodische’, op het ‘systematisch handelen’.
We hopen dat ook dit academiejaar mensen de weg vinden naar dit handelings-ondersteunende aanbod ; temeer omdat we merken dat dit aanbod ( nog steeds) sterk aansluit bij vragen en behoeften uit het werkveld .
De variatie binnen de modules is groot en de doelgroep betreft zowel individuele cliënten, gezinnen en familieleden, als de medewerkers van een organisatie.
Het aanbod ‘Van verhalen en Poppen’ biedt een specifieke training die thuishoort binnen het systemische en contextuele denkkader. Met zeer veel aandacht voor de ethiek van ons handelen wordt hier een specifieke ‘helpende’ methodiek aangeboden voor hulpverlening aan en begeleiding van kinderen, jongeren en families.
Opvoedingsondersteuning is een andere benadering vanuit een ruimer perspectief en helpt ons na te denken over de mogelijke ondersteuning aan gezinnen met opvoedingsvragen.
Sociale vaardigheidstraining met cliënten biedt dan weer een zeer goed gestructureerde, maar ook creatieve mogelijkheid om zowel kinderen, jongeren als volwassenen te trainen in noodzakelijke vaardigheden voor het bevredigend functioneren binnen de sociale maatschappelijke werkelijkheid.
Daarnaast richten twee modules zich specifiek op de omgang en begeleiding van personen met een functiebeperking in de brede zin. Gentle Teaching biedt een referentie- en handelingskader, dat bij personen met een handicap, bij zorgbehoevende bejaarden, zelfs binnen de psychosenzorg inzetbaar is.
Snoezelen beoogt een vorm van directe communicatie, bij dezelfde doelgroepen, waarbij de methode van warme, selectieve zintuigelijke activering voorop staat
In de cursus rond agressie vertrekken we vanuit de gedachte dat Omgaan met agressie een preventief karakter heeft, zowel voor onszelf als voor de medetegenspeler als voor de bredere context waarin gebeurtenissen plaatsvinden.
Omgaan met diversiteit zoekt in essentie naar de vraag hoe we omgaan met de grote en complexe diversiteit in de samenleving, in ons leven en binnen onze doelgroepen.
Een cursus Conflicthantering met gewenste resultaten, sluit aan bij de brede realiteit van het welzijnswerk, waar hulpverleners, begeleiders, leerkrachten vaak in situaties terecht komen waarin ze de rol van bemiddelaar, onderhandelaar toegewezen krijgen of opnemen. Ook hier kan de nodige methodische vaardigheid helpen om deze situaties bewuster te hanteren.
Een training in het Coachen richt zich vooral op het coachen van medewerkers en op de werkelijkheid van medewerkers binnen onze organisaties.
Nieuw is het aanbod rond Creatieve en interactieve werkvormen binnen begeleidingswerk onder de titel ‘ Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder’ ( R. Shaffy ) . In deze cursus wordt een zoektocht ondernomen waarbij niet ‘het praten‘ als invalshoek van de begeleiding wordt gebruikt, maar waarbij de focus ligt op het werken met cliënten en hun problematiek op een creatieve en betekenisgevende manier. Een interactieve en misschien grensverleggende cursus waarin diverse werkvormen - werken met verhalen en mythes, beelden, symbolen en metaforen, kunst, stem, schilderen, beweging enz. - worden verkend in hun mogelijkheden en beperkingen – van zowel onszelf als van de cliënt.