Cursus 20: Opvoedingsondersteuning

Doelgroep

Hulpverleners (maatschappelijk werkers, opvoeders, psychologisch assistenten, pedagogen, psychologen, sociaal verpleegkundigen…) die binnen hun werksituatie te maken hebben met het begeleiden van ouders en/of gezinnen.

Doelstellingen en programma

Opvoeding is een complex gebeuren. Willen we ouders daarbij effectief ondersteuning of hulp bieden, dan moeten we rekening houden met verschillende niveaus: de specifieke gedragsproblemen van het kind, de mogelijkheden en gevoeligheden van de ouder, de communicatiestijl tussen de ouders, de verhoudingen binnen het gezin,  enz. Dit vraagt van de begeleider heel wat therapeutische inzichten en vaardigheden, ook al is de begeleiding zelf geen therapie in de strikte betekenis van het woord.

Tijdens deze cursus nemen we dit concrete begeleidingswerk als uitgangspunt. We gaan we op zoek naar denkmodellen die nuttig zijn in het kader van opvoedingsondersteuning, en dit binnen de bestaande therapierichtingen: de systemische familietherapie van Hellinger, ervaringsgerichte therapieën, contextuele benadering, oplossingsgerichte therapie, gedragstherapie e.a..

Volgende vragen komen aan bod: hoe komen tot een werkbare relatie?  Welke inzichten zijn richtinggevend?  Welke methodieken kunnen we toepassen?

Op die manier willen we komen tot een concrete aanpak die werkbaar en vruchtbaar kan zijn.

Docent

Jan VAN ONSEM, psycholoog, heeft een eigen therapiepraktijk en geeft begeleiding aan teams; volgde opleidingen in gestalttherapie, relatie- en gezinstherapie, leertheoretische benadering en korte oplossingsgerichte therapie  -  werkzaam in een  CLB.